除了课□上的支□外,古□同学可能还需□专业的辅□和支持来克服交流障碍症。学校可以安排专门的心理辅□教□□心理□询师,对古见同学进行□性化的帮助和引导□帮助□□立更□□的交流模□和应对□略。同时□学校也可以□供相关的资源和资料,让他了解交流障□症的特点□应对方法,以□好地管□自己的□难。□> 除□课堂上的支持外,古□同学可能还需要专业的辅□和支持来克服交流障□症。学校可以安排专门的心理辅□教师□心理咨询师□对古见同学进行个性化的帮助和引□,□助他建立更健康的交流模□和应对策略。同时,学校□可以提供相关的资源和□料,让他了解交流障碍症的特□和□对方法□以更好地管理□□的困难。 除了课□上的支持外,□见同学可能还需要□业的□导和支持来克服□□障碍症□学校可以安排专门的心理辅导□□或□理咨询师,对古见同学进行个性化的帮助和引□,帮助他建立更□康的交□模□□应对策略。□时,学□也□以□供相关□资源和资料,让他□解交□□碍症的特点和□对方法,以更□□管理□己的困难。 □了课堂上的支□外□古见同学可能还需要专□的辅导和支持□克服□流□碍症。□校可以□排专门的心理辅导教师或心理咨询师,对古□同学□行个性□的帮助和引导,帮□他建立更健康□交流模式和应对策略。同时,□校也可以提供□关的资源和资料,□他了解交流障碍症的特点和应对方法,以更好地□理自□□困□。 □了课堂上的支□外,□见同□可□还需□专业的辅导和支持来□服交流障□症。学校可以□排专门的心理辅导教师或□理咨询师,对古见同学进行个性化的帮助□引□,帮助他建□更健康的交流模式和应对策略。同时,学校也可以□供相关的资源和资料,让他了解交流障碍症的特点和应对□法,以更□□管理自己的困难□□> 除了课堂上□支持外,古见同□可能还需要专业的□导和支持□克服交流□碍症。学校可以安排专□的心理辅导教师或□理咨□师,对古见同学□行个性□的帮助□引导,帮助他□立更健□的交流模式□应对□略。同时□学校也可以□供□□□资源和资□,□他了解交流障碍症的特点和应对□□,以更好□管理自己的困□。