在接触和交□□□程中,□良少年□白手杖女□开始慢□□□彼此,也逐□接纳了□方所代表的□同。他们在这□繁华喧嚣的城市□□到了□份特殊的靠山,互相支持,共□□长□ 在接触和□流□过程中,不良少年和白手杖女孩开始□慢理解彼此□也□渐接纳了对方□代表的不同。他们在这个繁□喧嚣的城市中找到了一份特殊的靠山,互相支持,共同成长□□> 在接□和交流的过程中,不良少□和白手杖□孩开始慢慢理解彼此□也逐渐接纳了对方所代□□不□。□们在这个繁华□嚣的城□中找到了一□特殊的□山,互相支持,共同成长。□/□> 在接触和交流的过程□,□良少年和白手杖女孩开始□慢□□彼此,也逐渐接纳□对方所代□□不同。他们在这个繁华喧嚣□城□中找到了一份特殊的靠山,互相支持,共同成□。