在与其他有□流障□□□□学进行交流时,□见同学发现了交流的力□。通过彼此□诉□支□,他们□同□对着自□的困境,感受到了交流带来的力量□温暖。 在与□□有交流□碍症的同学进行交□时□古见同学发现了交流的力□。通过□此倾□和支持□□□共同面对着自身的困□,感受到了交流带来的力量□□暖。□/p□□□>□与其他有交流障碍症□同学□行交流时,古见□学发现了交流的力量。通过彼□倾诉和支持,他们共同□对着□身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。□> 在与其他□交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的力量□通过彼此□诉和支□,他们共□□对着□身的困境□感受到了交□带来的力□和□暖。□/p> 在与其他有交□障碍□的同学□行交流□,古见同学发现了交流□力量。□过彼此倾诉和支持,他们共同面□着自身□困境,感受到□□流带来的力量和温暖。 在与其他有交流障□症的同学进行交流时,□见同学发现了交流的力量。通过□此倾诉□支持,他们共同面对着自身的困境,□受到了交流□来□力量和温暖□