□进入新班级□李克,面对着一群素未谋面的同□,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有□吃力,而同学们对他□东北口音□□感好□。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,努□克服语言障碍。 □p□□进入新班级的李克,面对□一群□未谋面的同□,感到有些局促。南方□□咬字让□觉得□些吃力,而同学们对他的东北口音□颇感好奇。但□克并没有退缩□□□力融入新环境,主动结□新朋友□努力克服语言障碍。□/p> 刚进入新班级的李克,面对着一群素未□面的同学□感到有些局□。南方话的咬字□他觉得有些吃力□而同学们□他的东北口音也颇□好奇。但李克并□有退缩,他努力融入新环□,主□结交新朋友,努力克服语□障□。 <□>刚进入新班级的李克,□□□一群□未谋面的同学,感到有些□促。南方话的□字让他觉得有些吃力,而同学们对他的□北口音也颇感□奇。但李克并没有□缩,他努力融入新□□,主动结交新□友,努□克服语言障碍。□/p>