□《哈利波□与凤凰□□中,作□继续□化了主要□色□性格,特别是哈□波特和他□朋友□。□利在□□部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布□多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈□与邓布利多之间的□系埋下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》中,作□□续深化□□□角色的性格,特□是哈利波特和他的朋友□。哈利在这□部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布□多□□了矛盾□绪,这为整个系列中哈□与邓布利多之间□关系埋□了伏笔。 在《哈□波特与凤凰社》中□作□□□深化了主要角色的性格,特别是哈□波特和他的朋友们。哈□在这□部□进入□叛逆□,对霍格沃□校长邓布□多产生□矛盾情绪,这为整个□列中哈□与邓布利多之间的关□埋下了伏笔□ 在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深□了主要角色的性格,特□是哈利波□和他的朋友们。哈利在这一□中进入□□逆期,对□格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为□□系列中哈□□邓布□多之间的关系埋□了伏笔。<□p> 在□哈利波特与凤凰社□中,作者继□深化了主□角色□性□□□别是哈□□特□他的□友们□哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃□□长□布□□产生了矛盾情绪,这为□个系列中哈利□邓布利多之间的关系埋下了伏笔。