在与□他□交流障碍症□同学□行交流时,古见□学发□□交流的力□□通过彼此倾诉和支持,他□共同面对着自□的困境,□受到了交流带□的力量和温暖。 在与其他□交流障□症□同学进行交流时,古见同学发现了交流的□量。通□彼此□□和□持,他们共同面□着自身的困境,感受到了交□带来的力量和□暖。<□p□ 在与其□有交流障碍□的同学进□交流时,□见□学发现□交□的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共□面对着□身的困境,□受到了交□□来□力量和温暖。 □与其他□交流障碍症□同学进行交流时,古见同学发现了交流□力量。通过彼此倾诉和□持,他们共同面对着自身的困境,□受到了交流带来的□量和温□。