在与其他有交流障碍□的同学□行交流时,古见同学发现了交□的力量。□过彼此倾诉和□□,他□共同面对着自身的□境□感受到了交□□来的力量和温暖。<□p> □□其他有交流□□症的同学进行交流时,古见同学发现了□流的力□。通过彼□倾诉和支□□他们共同面对□自身□困境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在与其□有□□障碍症的同□进□交流时□古□同学发现了交流□力量。通过彼此倾诉和支□,他们共□面对着自□的困境□感受到了□流带来的力量和□暖。 在与其他有交流□碍症的同学进行交流时,古见□学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们□同面对着□身的□境,感□到了交流带□的力量和□暖。□/□>