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剧情简介
□深人静时，□生会□到阳台上，仰望满天的繁星□在星空下，□思□人生的意□和□来的方向。每一颗星星都是□个问题，每一□星星都是一种答案，让□对生活充满了思考和□迪□ □深人静时，先生会走到阳台上，仰望满天的繁□。在□□下，他思考人生的意□和未来的方向。每一□□□都是一□问□，每一颗□星都是一种答案，让他□生活□满了思考和□迪。 夜深人静时，先生会走到阳台上，□望满天的繁星。在星空下，□思考人生的意义和□来的方□□每一颗星星都是□个问题，每一颗星星都是□种答□，□他对生活充满了思考和□迪。
精选评论
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华光映雪:133.346.88.824刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象,而刘备三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也”
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华光映雪:186.532.289.35刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象,而刘备三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也”
钰慧阿良 刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象,而刘备三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也” -
华光映雪:123.62.369.87刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象,而刘备三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也”
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华光映雪:166.144.332.917刘备与诸葛亮问答的过程是从正面通过人物自己的行动和语言塑造形象,而刘备三顾茅庐,密谈后“与亮情好日密”,关羽、张飞不悦后,刘备“孤之有孔明,犹鱼之有水也”
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