在与其他有交流障碍症的同□进行交流□□古见同学□现了交流的力量□通过□此倾诉和支□□他们共同面对着自身的困境,感受到□交□带来的□量和温暖。□> □与其他有交□障碍症的□学进行交流时,古见同学发现了交流的力量□□过彼此倾诉和支□,他们共同面对着自身的困境□感受□了□流带来的力量□□暖。 □与□他有交流障碍症的同学□行交流时,□见□学□现了交流的力□。□过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到□交流带来的力量和温暖。 在与其他有□流障□症的同学进行交流□,古见同学□现了交□的力量。□过彼此倾□□支□,他□共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。