在在线学习过□中□老师□同学可以通过□□提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参□课堂互动。□时□给予他积极的□馈和肯定□帮□他建立自信心和自尊□,逐渐减少交流障碍□来的阻碍。互动□习不仅□以促进知□的传递和学习效果□提升□还能让古见同□感受到团队□□暖与支持□<□p>□p>在在线学习过程中,老师和同学可□通过积□提□、□论等方式□鼓励□见同学更多地参与课堂□动。同时,给□他积极的反馈和肯定,□助他建立自信心和□尊心,逐渐减少交□障碍带来的□□。互动学习□仅可以□进知□的传递和学习□果的提升,□能让古见同学感受到团队□温暖与支持。 在在线学习过程中,□师和□学□以通过□极提问□讨论等方式,鼓励古见同学更多地参与课□互动。□时,给□他积极的反□和肯定,帮□他建立□信心和自尊心□逐渐减少交流□碍带来□□碍。互□学习不仅可以促进知识的□递和学习效果的提□,还能让古见同学□受到团队的温暖与支持。 在□线学习□□中,□师□同学可以通过积极提问□□论等方式,鼓□古见同□更多地参与课堂互动。同时,□□他积□的反馈和肯定□帮助他建立自信□和自尊心,逐渐减□交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识□传递□学习效□的提升,还能让古见同学感受到团队的温□□支□。 在在线学习过程□□老师和同学可以通过积极提□□讨论□方□□鼓励□见同□更多地□与课堂互动。□□,给□他□极的反馈和肯定,帮助他建立自信心□自尊心□逐渐减□交流障碍带来□阻碍。□动学习不仅可□促进知识的传递和学习效□的提□,还能□古见同学感受到团队的温暖与支持。