使用者通过“不□的果□”可以□周围的人感受□不愉快的情绪,这种能力看□微不足道,但实□上却有着□在的□□。无论是愤怒□悲□还是焦□,都可□被“不爽的□实”放大并□递给他人,造成情绪上的混乱和不安。 □用者□过“□□的果实”可以让周围□人感受到不□快的情□,这种能力看□微不足□□□实际□却有□潜□的危险。无论是愤怒□悲伤□是焦虑,都可以被“□爽的果实”放大并□递给他□,造成情绪上的□乱□不安。<□p□ 使□者通过“不爽的果□”可□让周围□人感受到不愉快□情绪□这种能力□似微不□道,但实际上却有着潜在的危□。无论是□□、悲伤□是焦虑□都可以□“不爽的果实□□大□传递给□人,造成□绪上的混乱和不安。□> 使用者通过“不□的果实”可以让周围□人感受到□愉快的情绪,这□能力看似微不足道,但实际□却□着潜在的危险。□论是愤怒、悲□□是焦虑,都可以被□□爽的果实”放大并传递给他人,造成情绪上的混乱和不安。 使用者通过“□爽的果实”可以让周围的人感受到不愉快的情绪,这种能力看似微不□□,但实际上却□着潜在的危险。□□是□怒、□伤还是焦虑,□可以被□□爽的果□”放□并传递给他人,造成情绪上的混乱和不安。