针对交流障碍症□同学□老师□以尝试采用□□化的教学方法,比如使□图像□图□等直观的方式呈现知识,以减少语言交流的障碍。另□,□师还可以通过角色扮演、小组合作等活动,提□□见同学的□交技能和表达□□,帮□他更好地融入学习团队并享受学习□程。□□ 针对交流障□症的同学,老师可□尝试采用多元化的教学方法,□如使□图像、□表等□观的方式呈现知识,以减□语□交流的□碍。另□,老师还可以通过□色扮演、小组合作等活动□提□□□□□的□交技□和□达能力,□助他更好地融入学□团队并□受□习过程。 针对□流障□症的同学□□师可以尝试采用多元化□教学方法,比如使用图像、图表等直观的方式呈现□识,□减少语□交□的障碍。另外,老师还□以通□□色扮演、小组合作等活□,提升古见同学的社交技能和表□能力,帮助他更好地融入学习团队并享受□习过程。