在《□□波特与□凰□》中,作者继□深化了主要角色的性□,特□是哈利波特和□的朋□们□哈利□这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利□产生了矛盾□绪□这为整个系列中□利与邓布利□□□的关系□下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化了主□角色的□格,特别是哈□□□□□的朋友□。□利在这□部□进□了叛逆期,对□□沃□校长邓布利多产生了矛盾情绪,□为整个系列中哈利与邓布利多之□的关系埋下□伏笔。 在《哈利波□与凤□社》中,□者继续深化了主要□□的性格,特别是哈利波特和他的□友□。哈利在这一□中进入□□逆期,对霍格沃茨□长邓□利多□生□矛□情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多□间的关系埋下了伏笔。<□p□ 在《哈利波特与凤凰社》中□作者继续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特□他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃□校长邓□利多产□了□盾情绪,这为整□系□中哈利与邓布利□之间的关系埋下了伏笔。