在《□利波特与凤凰□》中,作者继续深化了主□□色的性格,特别是哈利波特和□的朋□们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长□布利多产生了□盾情绪,□□□个系列中哈利与邓布□多之□的关系埋下□伏笔。<□p> 在《哈利波特与□凰□》中,□者继续□化了主□角色的性格,特□是哈利波特和□的朋友们。□利在这一部中进入了叛逆期□对□格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,□为整□系□中哈□与□布利多之间□关□埋下了□笔。 在《哈利波特与凤凰社》中,作□继续深化了主要角色的性格,特别是哈利波特和他□□□们。哈利□这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛□情绪,这为整个系列中哈利□邓布□多□间的关系埋下了□笔。 在《哈利波□与凤凰社》□,作者继□□化□主要角色□性格,特别是哈利波特□□的朋友□。哈□在□一部中进入了叛逆期,□霍格沃茨校长□布利□产生了矛盾情绪,这□整个系列中□利与邓布利多之间的关系□下了□笔。□/p> □《哈利波特□凤凰社》中,作者□续深化□主要角色的性□,特□是哈利□特□他□朋友□。哈□在这一部□进入了叛逆期,对霍格沃茨□长邓布□多产生□矛盾情绪,这为□个系列中哈利与邓布利多之间的□系埋下了伏笔。