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剧情简介
刚进□新班级的李克，面对着一群素未谋面的同学，感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力，□□学□对他的东北口音也□感好奇。但李□并没有退□□他努力融入新环境□主动结交新□友，努力克服语言障□。 刚进入新班级的李□，面对着一群素未谋面的同学，感到有些局促。南方话□□□□他□得有些吃力□□同学们对他的东北口音也颇感□奇。但李□并没有退缩，他努力融入新环境，□动□交新朋友，努力克服□言障□□<□□> 刚进入新班级的李□，□对着一群素未谋面的□学，感到□些局促□南方话的咬字让他觉得□些吃□，而同学们对他的东北口音也颇感好奇。□李克并没□退缩，他努力融入新□□□主动结交□□友，努力克服语言障碍。 刚进入新班□的李克，面对着一□素□谋面的同学□感到有些局促。□方话的咬□□他觉得有些吃力，而同学们对他的东□口音也颇□好奇。但李克并没有退缩，他努力融入□环境，主动结交新朋□，努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克□□对着□群素未□面的同学，感到有些局促。南□话的咬字□他觉得□些吃力，而□学们对□的□北口音也□感好奇。但李□并没有退缩，他努力□入新环境，主动□交新□友，努力克服语□□碍。
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