□与其他有交流障碍症的同□进□交流时,古见同学发现了交流的力□。通过彼此倾诉和□持,他□共□面对着自身□困境,感受到了交流带来的力量和□□。□□ 在□其他有交□障碍□的同学进行交流时,古见□学发现了交流的力□□通过□□倾□和支持,□们共□面对着□身的困境,感受到了交流带来的力量和温□□ 在与其□有交□障碍症的同学进行交流时,古见同□发现了交流的力量。通过□此倾诉和支持□他们共□面对着自身的困境,感□到□交流带来□力量□□暖。□/p><□>在与其他有交流障碍症□同学进行交流□,古见同□□□了交流的力量。通过彼□倾诉□支持,他们共同□对着自身□困境,□□到了交□带来的力量和□暖。<□p> 在与其□有交流障碍症的同学进行交□□,古见同学发现了交流的力量。通过彼□倾诉□支持,□们共同面对着自身的□境,感□到了交流带来的力量和温暖。 在与□他有□流障碍症的同学进行交流□□古见同学发现了交流□力量□通过彼此倾诉□支持,他们共同面对着自身的困境□感受到了□流带来的力量和温暖。