□故事□,山东大汉和江南□生并不是一味地强调□己的文化优越性,而是通过□互学□、借鉴,实现了文化□交流和融□。山东□□学到了书生的文化修养与礼貌,书生也□山□大汉身上领悟到□直□豪□的品质。□们在□流中不□成□,形□了独特的默契。 在故□中,山东大汉和江南书生□不是一味地强调□己的□化优越性,而□通□相互学习、借鉴,实现了文化的交流和融合□□东□汉学到了书生的文化修□与礼貌□书生也□山东大汉身上领悟到了直爽豪放的品质。□们在交流中不断成长,形成了独特的默契。□□p□ 在故事中,山东大□和江南书生并□是一味地强调自己的□化优越性,而□通□相互学习□借鉴,实现了文化的□流和融合□山东大汉□到□书生的文□修养与礼貌,书生也从山东大汉身上领悟到了直爽豪放的品质。他们在交流□□断成长,形□了独特的默□。<□p>□p□在故事中,山东大汉和江南书生并不是一味地强调自己的文化□越性,而是通□相互学习□□鉴,实现了□化□交流□融合。山东大□学到了书□的文化修养与礼貌,书□也□山东大汉身上领悟到了直爽豪放的品质。他们在交流中□断成长□形成了独□的默契。<□p>