在在线学习过程中,老□和同学可以□过积□提问、讨□等方式,鼓励古见同学□多地□与课堂互动。同时□给予他□极的反馈和肯□,帮助他□立自信心和自尊心,逐渐减少交流障碍□来的阻碍。□动学习不仅可以促进知识□传递和学习□果的提升,还能让古见同学□受到团队的温暖与支持。 □p>□在线学习过程中□老师和同学可以通过积极提问、□□等方式,鼓励古见同学更多地□与课堂互□。同时,给予□积极的反馈和肯定,□助□建立自信□和自尊心□逐□减少交流障碍带来的□碍。互□学□不仅可以促进□识的传递和学习效果的提升□还□让古见同学□受到团队的温暖与□持。□□p><□□在□线学习过程中,□师和同学□□通过积□提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地参□课堂互□。同时,□予他□极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少□流障碍带□的阻□。互动学习不仅□以促□知识的传递和学习效果的提升□还□让古见同学感□到□队的温暖与支持。<□p□ 在在线学习过程中,□□和□□可以通过积极提□、讨论等方式,□励□见同学更多地参与课堂互动□同时,给予他积极□反□和肯定,帮助他建立自信心和自尊心,逐渐减少交□障□带□的阻碍。互□学习不仅可以□□□识的□□和学习效果的提升,还能让古见□学□受到团队的温暖与支□。 在在线学习过程中,老师和同学可以通过□极□问、讨□等方□,鼓励古见同学更□□参与课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮□他□立自信心和□尊□,逐渐减□交流障□带来的阻碍。互动□习不仅可以□进知识□传递□学习效果的□□,还能让古见□学感受□团队的温暖□□持。