刚□□新□级的李克,面对着一群素未谋面的同学,感□有□局促。南方话的□字让他□得有□吃力□而同学们对他的□北口音也颇感好奇□但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主动□交新朋□,努力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克□面□着一群素未谋面的同学,感□□些局促。□方话的咬字□他觉□有□吃力,□同学们对他的东北口音也颇感好奇。□李克并□有退缩,他努力融入□环境,主动结交新朋□,努□克服语言障碍。 刚进□新班级的李克,面□着一群素未谋□的同□,感到有□局促□南□话的咬字让□觉得有些□力,而同□们对他的□□□音也颇□好□□但李克并没有退缩,他□力融□新环境,主动结交新朋友,□力克服语言障□。 刚□入新□□的□□,面对着一群素未□面的同学,感到有些局促。南方话的咬□让他觉得有些吃力,而同学们对他□东北□音也颇感好奇。但李克并□□退缩,他努力融□□□境,主动结交新朋友,努力克服语□障碍。 □□入新班级的李□□面对着一群□未谋面的同学,感到□些局促。南方话的咬□让□觉得有些吃□,□同学们对他□东北□音□颇□好奇。但李克并没有退缩,他努□融入新环境,主动结交新朋□□努力克服语言障碍。