□□>在在线学习过程中,老师□同学可以通过积极□问、□论□方式,鼓励古见同学更□地参与课堂互动。同时,给予他积极的反□□肯定,帮助他建立自信心□□尊心,逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习□果的□升,还能让古□同学感受□团队的温暖与□持。 在在线学□过程中,老□□同学□以□过积极提问、讨论等方□,鼓励古见同学更多地参□课堂互□。□时,给□他积□的□馈□肯定,帮助他□立自信心和自尊心□逐□□□交流障碍带来的阻碍。□动学习不仅可以促进知□□传递和学习效果的提□,还□□古见同学感受到团队的温暖与支持。□□p>□p>在在□学习□程中,老师和同学可以通过□极提□、讨论等方式,鼓励古见同学□多地参与课堂互动□同□,给予他积极的反馈和肯定,□助他建立自信心□自尊心,逐渐减□交流障碍带□的阻碍。互动学习不仅□以□进知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学□□到团□的□暖与支持。 在在线学习过□中,老师和同学可□通□□极提□、讨□等方□,鼓励古见同学更多地参□课堂互动。同时,给予他积极的反馈和肯定,帮助□建立自信心和自□心,逐渐减少□流障碍□来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的□递和学习效果的提升□还能让古见□学感受到团队的温暖□□持。