在在□学□过程中,老师和同学可以通过积极提问、讨□等方□,鼓励古见同学更多地参与□堂互动。同□,给予□积□的□馈和肯定,帮助他建立自信心和自□□,□渐减少交流障碍带来的阻□。互动学习不仅可□促□知识的传递和学习效果的提升,还能让古见同学感受到团队的温□与□持□□/p> 在在□学习过程中,老□□同□□以通过积极提问□讨论等方□,□励古见同学更□□□□课堂互动。同时,给予□□极的□馈□□定□帮助他建立自信心□自尊心,逐渐减少□流障□□来□阻□。互动学习不仅可以促进知识的□递和学习效果的提升,还能让古见同□感□到团队的温□与支持□□/p> □在线学□过程中,老师和同学可□通过积极□问、讨论等方式,鼓励古□同学□多地参与课堂互动。同时□给予他积极的反馈和肯定,帮□他建立自□心和自□心,逐渐减□交流障□带来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效果的提升,□能让古见同学□受到□队的温暖与支持。 在□□学习过程□,老□□同学可以通过积极提问、讨论等方式,鼓励古见同学更多地□与课堂互动。同时□给予他积极的反馈和肯定,帮助他建立自信心和自尊□□逐渐减少交□障碍带来□阻碍。互动学习不□□□促进知识的传递和学习效果□提升,还能让古见同学□受到团队□温暖与支持。 在在□学□过程中,老师和同学□以通过积极提□、讨□等方式,鼓励古见同学更多地参与课堂互□□□时,给予他积极的反馈和肯□,帮助他建立自信□□自尊心□逐渐减少交流障碍□来的阻碍。互动学习不仅可以促进知识的传递和学习效□□提升,还能让古□同学感受□□队的温暖与支持。