在与□他有交流□碍症的同学进行交流时,古见同□发现了交流□力量。通过彼此倾诉和支□,他□共同□对着自身的困境,感受□了□流带来的力量和温暖。 在与□他□交流□碍□的同学□行交流时,古见同学发□了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对着自身的困□,感受□了□□带来的□量和温暖。
<□>在与□他有交流障碍症的同学进□交流时,古见同学发现了交流的力量。通过□此倾诉□支持,他们共同面对着自□的困境,感受到了□流带来的力量和温暖。□>□p>在与其他有交流障碍症的同学进行□流时□古见同学□现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,他们共同面对□自身的困境□感受到□交□□来的力□□温□。<□p>