在《哈利□特与□凰□》中,作者继续□化了□要□色的性格,□别□哈□波特和他的朋□们。哈□在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校长□布利多产□了矛盾□绪,这为□个系列中□利与邓布利多之间的关系埋□了伏笔。 □《□□波□与凤凰社》中,作者继续深化□主□角色的性格,特别是哈利□特和他的朋友们。□利在这一部中□入了叛逆期,对霍格沃茨校长邓布利□产生了矛盾情绪□这为整个□列中□□与邓布利多之间的关系埋下□伏笔□□/p□ 在《哈利波特与凤□□》中,作者继续深化了主要□色的性格,□别是哈利波特和他的朋□们。哈□在□一部中进入了叛□期,对霍格□茨校□□布利多产生了矛盾情绪,这□□□系□中哈利□邓布利多之间的关系埋下了伏笔。 □《哈利波特□凤凰□□□,作者继续深化了主要角色的性格,特别□□利波□和他的朋友们。哈利在这一部中进□了叛逆□,对霍格沃□校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏笔。 在《哈利□特与凤凰社》□,作者继续深化了主要角色的□格,特别□哈利波特和他的□□□。哈利□这一部中进入了叛逆期,对霍格沃茨校□邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系列□□利与邓布利□之间□关□埋□了伏笔。 在《哈利□特与凤凰社》中,□者□续深化□主要角色的性格,□别是哈利波特□他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆□,对霍格沃茨校长邓布利□产生□矛盾情□□这□整个□□中哈利与邓布□□之间的关□□□□伏笔。