使□者□□“□爽的果实”可以让周围的人□受到□愉快的情□,这□□力看似微□足道,但实际上却有着□□□危险。无□是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实□放大并传递给他人,造成□绪上的混乱和不安。□/p> 使□者通过“不爽的果实”可以让周围的人感□到□□□的情□,这种能力□似微不足道,但实际上却有着□在的危险。无论是愤怒、悲伤□是焦虑,都□以被“不□的果□”放大并传递给他人,造成□绪上□混乱□不安。□/p□ 使用者通□“不□的果实”□□让□围的人感受到不愉快□情□,这种□力看□微不足道,但实□上却有着潜在的□险。□论是愤□、悲伤还是□虑□都可□被“不爽的果实”放大并□递给他人,造成情绪上的混乱和不安。□□p> 使用□通过“不爽的□实”可以让周□的□感受到不愉快的情绪□这□能力□似微不足道,但实际上却□□潜在的□险。无论□愤怒、悲伤□是焦虑,都可以被“不爽的果□”放大并传递给他人,造成情□上的混乱□不□。 使用者通过“不□的果实”可以让周围的人感受到不愉快的情□,这种能力看似微不□道,但实际上却有着潜在的危□。无论是愤怒、悲伤还是焦虑,都□以被“不□的果实□□大并□递给他人,造成情绪□的□□和不安。□/p>