在与其他有交流障碍症的同学进行□流时,古□同学发现了交流的□□。□过彼此倾诉和支持,他们共同面对□自身□困境,感受到了交流□来的力量和□□□□□p> □与其他有交□障碍症的同□进行交流时,古见□学发现了□流的力□。通过彼此□诉和□□,□们共同面对着自身的困□,□受到了交流带来的力量和温暖。 在与□他有□流障□症的同学□行□流时,古见同学□现了交流的力量。通过彼此倾□和支持,他们共同□□着自□的困境,感受□了交流带来的力量和温暖□ 在与其他有交流障碍症的同学进□交流时,古□同学□现了交流的力量□□过彼此倾诉和支持,他们□同面□着自□的困境,□□到了交流带来的力量和温暖。 在与其他有交□障碍症的同学进□交流时,古见□学发现了交流的力□。通过彼此倾诉和支□□他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来□力量□温暖。<□p□□p>在□其他有交□障碍□□同学进行交流时,□见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持,□们共□面□着自身的困境,感受到了交流带来的力□和□□。<□p>