在□其□有交流障碍症□同学□行交流时,古见同学□现了交流的力量。通过彼此倾□□支持,□们共同面对着自身□困境,□受到了交流带□的力量和温暖。□/p> □与□他有交□□□症的□学□行交流时,□见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和□持,他们共同面对着自身的困境□□受到了□□带来的力量□温暖。 在与其他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流□□量。通过彼此倾诉和支□,他□共同面对着自身□困□,□□到了交□□来的□量和□暖。
在与其他有交流障碍□的□学进行交流时,古见同学发现了交流的力量□通过彼此倾诉和□持,他们共同面对着自身□困境,□受到了交流带来的力量和温暖。
在与其他有□□障碍症□□学进□交流时,古见□学发现了交流□力量。通□□此□诉和支持,他们共同面对着自身□困境□□受到了交流带来的力量□温暖。□/□>