在与其□有交流障□症的同□进行交流时,古见同□发现了交流的力量。通过彼此倾□和支持,他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖□□□p> □与其□有交流障碍症的同学进行交流时,古见□学发现了□流□力量。□□彼□□诉和支持□他们共同面对着自身的困境,感受到了交流带来的力量和温暖。 □与□他有交流□碍症的同学进行交流时,古见同□□现了交流的力量。通过彼□倾□和支持,他们共同面□着自□的□境□感受到了交流带□□力量□温暖。 在与其他有交□障碍症的同学进行交流时,□见同□发现了□流□力量□通过□此□诉和支持□□们共同面对着□□的困境□□受到了交流带来的力量和温□□