针对交流□碍症的□学□老□可以尝□采用多元化的教学方法,比如使用图像、□□等直观的方□呈现知识,以减少语言交流的障碍。另外,老师还可以通过□色□演、小组合作□活动,提升□□□学的□交技能和表达能力,□助他更好地□入学习团□并□□学习过□。<□p> 针对交流障碍症的同学,老师可以□试□用多元化□教学方法,比如使用图像、图表等直观的方□呈现知识,以减少语言交流的障碍。另外,老师还可以通过角□□演、小组□□等活动,提升古见□□□社□技能和表达能□,帮助他更好地融入学□□队并享受学□过□。□> 针对交流障□症的同学□老□□以尝试采用多□化的教学方法,比如□□图像□□表等直观的□式呈现知识,以减少语言交流的障□。另外,□师还可以□过角色扮□、小组合作等活动,提升□见同学的社交技□和表□能力,帮助他□好地融入学习团队并享受□习□程□□/p>