武士的修养不仅□现□技□上,□体现在心□上。一个□正的□士,□仅要有过□的武艺□□要□宽广的胸怀□仁慈的□。古代的武士们在练□□艺的同时,也□□习儒家经典,培养自己的道德修养。这样,他们在面□敌人时,才能做到“手不可□,刀□留情”。 □士的修养不仅体现□技艺上□更体现在心性上。一个□正的武士,不仅□有过人的武艺,还□有□广的胸怀□仁慈□心。□代的武士们在练习武□的同时,也会学习儒家经典,培养□己的道德修养□这样,他们在面对敌人□,才□做到“手不可松,刀下留情”。□/p□ 武士的修□不仅□现在技□上□□体现在心性□。一个□□的武士,不仅要有过人□武艺,还要有宽广的胸怀和仁慈的心□古代的□□们在练习□艺的同时,也会学习儒家经典□培养自□的道德修养。这样,他们在面对□人时,□能做□“手□可松,刀下留情□。 武士□修养不仅体现在□艺□,更体□□心性上。一个□正□武士,不仅要□过人的□艺,□要有宽□□胸怀和□慈的心。古代的武士们在练习武□的同时,也会学习儒家经□□培养自己的道德修养。□样,他们在面对□人时,才□做到□□不可松□刀下留情”。□> 武士的修养不□体现在技艺□,更体现在心性□。一个真正的□士,□仅□有过□的武艺,还要有宽广的胸怀和□慈的心。古代的武士们在练习武艺的同时,也会学习□□经典,培养自己的道德修养。□样,他们在□对敌□□,□能□到“手不可松,刀下留情”。 武士□修养不仅体现在技艺上,更体现在□性上。一个真正的武士,不仅要□过人的武艺,还要□宽广的胸怀和仁慈的心。古代□武士们在练习武艺的同□,也会学□儒家□□,培养自□的道德修养。这样,他们在面对敌人时,才能做到□手不可松,□下□□”。