在与其他有交流□碍症的同学进行□流时,□见同学发现了交流□□量□□□彼此倾诉和支□,他们共同面对□自□的困境,感受到□交流带来□力量□温暖。 在与其他有交流障碍症的同学进□□流时,古见同学□现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持□他们共同□对着自身□困境,□受到了交流带□的□量和温□。□> 在与其他有交流障碍症的同学进□交流时,古见同学□现了交□□□量。通过彼此倾诉□支持□他们共同面对□自身的困境,感□□了□流□来的力量和温暖。 在□□他有交流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了□流的力量。通□彼此倾诉和支持□他□共同面□着自□的□境,感□到□交流带□的□量和温暖。 在与其□有□流障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交□的力量。通过彼此倾诉和支持,□们共同面对着自身的困境,感□到了□流□来的力量和温暖。