□《□利波□与凤□社》中,作者继续□化了主要角色□性格□特□是哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍格沃□校长邓□利□产生了矛盾情绪,□为□个系列中哈利与□□利多之□的关系埋下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰□》中,作□继□深化了主要角色的性□,特□是哈利波特和他□朋友们。哈利□这□部中进入了叛逆期,对霍格沃□校□邓布利多产生了矛□情绪,这□整个系列中哈利与邓布利多之间的关系□□了伏笔。 在□哈利波□与凤□社》中,作者继续深化□主要角色的性格□特别□哈利波□和他的朋友们。□□□□一□中进入了叛逆期,对霍格沃□□长邓布利多产□了□盾情□,这为整个□列中哈利与□□利多之间的关系埋下□伏笔。□/p> □《□□波特与凤凰社》中□作者继续深化了主要角色的性格□特别是哈利波特和□的朋友们□哈利在□一□中□入了□逆期□对霍格沃茨校长邓布利多产生了□盾情绪,这为□个系列中□利与邓□利多之□的关系埋下□伏笔。 在《哈利波□□□凰社》中,作者继续深化了主要角□的□格,特□是哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部□进入了叛逆期,对霍□沃茨□长邓布□多□生了矛□情绪,这为整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋下了伏笔。