□p>□接□和交流的□程中,不良少年和白手杖□孩开始慢慢理解彼此,也逐渐接纳了对方所代表的□同□他们□这□繁华喧□的城市中找到了一份特殊的靠山,□相支□,共同成长。□/p>□p>在□□和□流的过程□,不良少年和白手□女孩开始□慢理解彼此,□逐渐接纳了对□所代表的不同。他们□这个繁华喧嚣的城市中找到了一份特殊的□□,互相支持,共同成长。□> 在□触和交□的□程中,不良少年和白手杖女孩开始慢慢□解□此,也逐渐接纳了对方所代表的不同。他们在这个繁华喧□的城市中找到了一份特殊的靠□,□相支持,□同成□□□>