全集 针对交□障碍症的同学,老师可以尝试采用多元化的教学方法,比如使用图像、图表等直观的□式呈现知识,□减少语言□□的障碍□□外,老师还可以通过角色扮□、□组合作等活动,提升古见同学的社交技能和表□能□,帮助他更好地融入学习团队□享受□习过程□
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针对交流障碍症的同学,老师可□尝试采用多元化□教学方法,□如使□图□、图表等□观的方式□现知□,以减少语言交流的障□□另外,老□还可以通□角色扮演□小□合□等活□,□升□见同学的社交技能□表达能□,帮□他更□地□入学□团队并享受学习过程。<□p><□>□对交流障碍症的□学,□师可以尝试采用多元化的教学方法,□如使□图像、图表等直观□方式呈□知识,以减少语言交流的障碍。另外,□师还可以通过角□扮□□小组合作等活动,提升古见同学□社交技□和表达能力,帮助他更好地融入学习团队并享受学习过程。
针对交□障碍症的同学,老师可以尝试采用多元化的教学方法,比如使用图像、图表等直观的□式呈现知识,□减少语言□□的障碍□□外,老师还可以通过角色扮□、□组合作等活动,提升古见同学的社交技能和表□能□,帮助他更好地融入学习团队□享受□习过程□