在与其□有交流障碍症的同学进行交流时□古见同学发现了交□的□量。通过彼此倾诉□支持,他们共同面□着自身的困境,感受到了交流带来的□量和温暖。<□p> 在与其他有交流障碍症的同学□行□流□,□见同学发现了□流的□量。通过□此倾诉□□持,他们共□面对着自身的困境,□受到了□□带来的□量和温暖。 在□其他有交流障碍症的同学□行交流□,古□同□□现了交流的力量。通□彼此□诉和支持,他□共同面对着自身的□境,感受到了交流带来的力量和温暖□<□p□ □与其他有交流障碍□的同学□行交流□□古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾诉和支□,他们共同面对着自身的困境,感受□了交流带来的力量和温暖□