□与其□有□流障碍症的同学进行□□时,古见同学发现了交流的□量。通过彼此□□和支持□他们共同□对着自□的困境□感受到了交流带来的力量和温暖。□><□>在与其他有交□障碍症的同学进□交流时,古□同学发现了交□□力量。通过彼此倾诉和支持,□们共同面对着自身的□境,□受到了交流□来的□量和温暖。□> 在□□他□交□障碍症的同学进行交□时,古见同学发现了□流的力量□通过彼此倾□□支持,他□共同面对着自身的困境□感受到了交流□来的力□和温暖。
在□其他有□流障碍症□同学进行□流时,古见同学发现□交流□力量。□过彼此倾诉和支持,他们共同□□着自身□困境,感受到□交流带来的力量□□□。
在□□他有交流障碍症的同学进行□流时,古见同学发现了交流的力量。通过彼此□诉和支持,他们□□面对着自身□困境,□受到了交流带来的力量和温暖。