刚进入新班级的李克,面□□□群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让□觉得有些吃力,而同学们□他的东北□音也颇感□奇。□李克并没有退缩,他努□融入新环□,主动结交新朋友,努□克□语□障碍。 刚进入新班级□李克,□□着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的□北□音也□感□奇。但李克并没有退缩,他努力融入□环□,主动结交新朋□,努□□服语言障碍。<□□>□□>刚进□新班级的李克,面对着一□素未谋面的同学□感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同□们对他的东北口音也□感好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新环境,主□□交新□友,努力□服语□障碍。 刚□入新□级的□□□面□□一□素未谋面的同学,感到有些□促。南方□的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的东北口音□颇感好奇。但李克并没有退缩□他努力□入新环境□主动结交新朋友,努力克服语□障碍。 刚进□新班级的□□,面对着一群素未□面的□学,感到有些□促□□方□的咬字让他觉得有□吃力,而同学们对他的东北口音也颇感好□。但李克并没有退缩,他努力融□新环□,□动□交新朋友□努力克服语言障碍。<□p□