在与其他有□流障碍症的□学进行交流时,古见同学发现了□流□□□□通过彼此倾诉和支持,他们□同面□着自身的困境□感受到□交流带来的力□□□暖。<□p> 在□其他□交□障碍症的同学进行交流时,古见同学发现了交流的□量。通过彼此倾诉□支持,他们共同□对着自□□□境,感受到了交流带来的力量和温暖。 在与其□有交流障碍症的同学进行交流□,古见同学发现了交流的力量。□□彼此倾诉和支持,他□共同面□着自□的困境,□受到了□流带来的□量和温暖。□/p> 在与□□有交流障碍症□同学进行交流时,古见同学□现了□流的力量。通过彼此倾诉□支持,他们共同面对□自身的困境,感□到了□流带来的力量和温暖。