<□□刚进入新班级的李克□面对着□群素未谋面的□□,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃□,□同学们□他的东北口音也颇感好□。但□□□没有退缩,他努力□入新环境,主□结交新朋友,努力克服语言障碍。□/p> 刚进入□班级的□□,面对着□群素未谋面□同学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有□吃力,而同学们对他的东□口音也颇感好奇□但李□□没有退缩,他努□融入新环境,□动结交新□友,努力克服语言障□。 □进□□班级的李□,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。□方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他□东□□音也颇感好奇。但李克并□□退缩,他□力融入新□境□主动结交新朋友,努力克服语言□碍。 刚进入新□级的李克,面对着□群素未谋面的同学□感到有些局促。南□话的咬字让他觉得有些吃力,而□学□对他的东北口音也颇感□□。但李克并没□退缩,他□□融入新环境,主动□交新朋友,努□克服语言障碍□<□p>