刚进入新班级的李克,面对着一□素未谋面的同学,感到有□局□。南□话的□字让他觉□有些吃力,□同学们对他的东北口音□颇感好奇。但李□并没有退缩,他努力融入□环境,主□结□□朋□□努力克服语言□碍。□> 刚进入新班级的李□,面对着一群素未谋□的同学,感到有些局促。南□话的咬字让他觉□有些吃力,而同□们对他的东北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力融□新环□,主动结□新朋友,努力克服语言障碍。□□□><□>刚进□新□□的李克,面对□一群素未谋面的□学,感到有些局促。□□话的咬字让□觉得有些吃□,而同学们□□的东北口□也颇感好奇。□李克并□有退缩□他努力融入□环境,主动结交新□友□努力克□□言障碍□ 刚进入新□级的李克,□对着一群□未谋面的同学□感□有些□促。南方□的咬字让他□得有些吃力,而同学们□他的东北口音也颇感□奇。但李克并□有退□,他努力□入新环境,主动结交新朋友□□力克服语言障碍。 刚进入新班级的李克□面对着一群素未谋面的□学,感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有□吃□,而同学们□他的东北口音也颇感好奇。但李克并没□退缩□他努力融入新环境,主动□交新朋友,努力克□语言障碍。 刚□□新班级的李克,面对着一□素未谋面的同学,感到有些局促□南方话的□字让□觉□有些吃力,而同学们对□的□□口音□颇感好奇。但□克并没有退缩,□努力融□新环境□主动□交□朋友,努力克服语言□□。