在□触和交流的过程中,不良少年和白手□女孩开始慢慢理解彼此,也逐□接纳了对□所代表的不□。他们在这个□华□嚣□城市□找□□一份特殊的靠山,互相支□□共同□□□ 在接触和交流的□程中,不良少年和白手杖女孩开□慢慢□□彼此,也逐渐接纳了对方所代□□不同□他们在这个繁华喧嚣□城市中找□了一份特殊的靠山,互相支持□共同□长。 在□触和交流的过程中□不良少□和白手□女孩开始慢慢理□彼此,也□渐接纳了对方所代表的不同。他们在这个繁□喧嚣的城市中找□了一份特殊的靠山□互相□持□共同成长。
在接触和□流□□程中,不良少年和□□杖女孩开□慢慢理解彼此,也□□□纳□对方所代表的不同。他们在这个□华喧嚣的城市中找到了一份特殊的靠山,互相支持,共同成长□
在□触和交流的□□□,不良少年□白手杖女孩开始慢□□□彼此,也逐渐□纳了对方所代表的□同。□□□这个繁华喧□的城市中找到了一□特殊的□山,互相支持□共同成长。