在□哈□波特□凤凰社》中,作者继续深化了□要角色的性格,特□是哈□波特和他的朋友们。哈□在这一部中进入□叛逆期,对霍□沃茨□长□□利多产生了矛盾情□,这□整个系列中哈利□邓布利多之间的关系埋□了伏□。□/p> □《哈□波特与□凰社□中,作者继□深化了主要角色的□格,□别是哈利波□和他的朋友们。□利在这一部中进入了叛逆期,对□格沃茨□长邓布利多产□了矛盾□绪,这□整个系□中□利□邓布利多□间的关系埋下□伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》□,作者继续深化□主要角色的性格,特别是哈利□特和他□朋友们。□利在□一□中进入了叛□□,对霍格沃茨校长□布利多产生了□盾□绪,这为整个系列中□利与邓布□多之间的关系□下了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》中,作□继□深□了主□角色的性格,特别是哈利波特和他□□友们。□利在这□部中进入了叛逆□,□霍□沃茨□长邓□利多□生了矛盾情绪,这为□个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋□了伏□。 在《哈利波特与□凰社》中,作者继续深化□□要角色的□格,特别是哈利波特和他的朋友们。哈利在这□部□进入□叛□□□□霍格□茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个系列中哈利与□布利多之间的关系埋下了伏笔。□/p> 在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化了主要角色的性格,特□是哈利波□和他的朋友们。哈□在这一□□□入了叛逆□,对霍格□茨校长邓布利□产□了矛盾情绪,这□整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋下□□笔□