使□□□过“不爽□果实”可以让周围的人感受到不愉□的情绪,这种能力看似微不足道□□实际□□有□□在的危险。无□是愤怒、悲伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实”□大并传递给他人,造成情绪上□混乱□不安。□/p> 使用者通过□不爽的果实”可□让周□的人感受到不愉快的情□□这种能力看似微不□道,但实际□却□着潜在的危险。无论是愤怒、悲□还是焦虑,都可以被“不爽的□□”放大并传递给他人,造成□绪上的混□和不安。 □用者通过“不爽□果实”可□让□□□人感受到不愉快的□绪□这种能力□似微□足道,□实际上□□□潜在的危险。□论□愤怒、□伤还是焦虑,都可以被“不爽的果实”放大并传递给他人□造成情绪上□□乱和不安。 使用者通过“不爽的□实”□以让周围的人感受到不□快的情绪,这种能力看□微不足道,但实际上却有着潜在的危险。无论□愤怒□悲伤□是焦虑,都可□被“不爽的果□”放大□传递给他人,造成情绪上的混乱和不安。<□□> 使用者通过“不爽的果实□可以让周围□人感受到不□快的情绪□这种能力看似微不□道,□实□上却有着潜在的危险。无论是愤怒、□伤还是焦虑,都可以□□□爽的果实”放大并传递给他人,造□情绪□的混□和不安。□>