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剧情简介
在与其他有交流障碍症的同学进□交流时□古见同学□现了□流的力量。通□彼此倾诉和支持，他们共同面对着自身□困境，感□到了交流带来的力量和温暖。在与□他有交流障碍症的同学进行交流时，古见同学发现了交□的力量。通过彼□倾诉和□持□他们共同面对着自身□困境，感受到了交流带来的力量和温暖。 在□其□□交流障□症的同学进□□流时，古见同学发现了交流的力量。□过彼此倾诉和支□，他们共同面对着自身的困□，□受到了□流带来的力量和温暖。<□p□<□>在□其他有交□障碍症的同学进□交流时，古见同学发□了交流的力量。通过彼□倾诉和支持，他□共同面对□自身的困境，感受到了交流带来的力□和□□。□/p> 在□其他有交流障碍症的同□□行交流时，古见同学发现了交□的力量□通过彼此倾诉和支持，他们共□□对着□身□困境，感受到了□流□来的力量和温□。
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