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传说与□相□/h2>
传说与真相□/h2□
传说□真相传说□真相
传□与真相□/□2>□□2>传说与真相
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燕麦当劳:144.206.790.968不但备教材备教法而且备学生,思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决,在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程,充分理解课后习题的作用,设计好练习。 二、认真上课 在
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