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剧情简介
在□□他有交流障碍症的同学进行□流时，古见同学□现了交流的力量。通过彼此倾诉和支持，他□共同面对着自身的困境，感受到了交流带来的力量和温暖□ □与其他有□流障碍症的同学□行交流时，□见同□发现□交流的力量。通过彼此倾诉和□持，他们□同面对□自□的困境，感受到了交流带□的力量和温暖。 在与其他有交□障碍症的同□进行交□□，古见同学发现了交流的力量。通过彼此倾□和支持，他们共同面□着自身的困境，感受到了交流带来的□量□□暖。 在□其他有□流障□症的同□进行□□时，□□同学发现了□流的力量□通过彼此倾诉和□□，他们共同面对着自身的困境□感□□□交流带来的力□□温暖。□/p>
精选评论
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