□进入新班级□李克,面对着一群素未□面的同学□感到有些□促。南方话的咬□让他觉□有些吃□,而同学们对他的东□口音□颇□好奇。但李克并没□退缩□他努力融入□□境,主动结交新朋□□努力□□语言障碍。<□p><□>刚□入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学□感到有些局□。南方□的咬字让他觉得有些吃力,□同□们对他的东□口音也颇感好奇。但李□并没有退缩,他努力融入新□境,主动结交新□友,努力克服语言□碍。 □□入新□级的李克,□对着□群素□谋面的同学,感到有些局□。南方话的□字让他觉得有些□力,而同学们对他□□北口音也颇□好奇。但李克并没有退缩,他努力融入新□境,主动结交新朋友,努力克□语言障□。<□p> 刚进入新班级的李克,面对着一群素□□面的同学,感到有些局促。南方话的咬字让他□得有些吃力,而同学们□他的东北口音也颇感□奇。但李克并没有退缩,他努力融入□环境,主动结交□□友,努□□服语言障碍。□□p> 刚□入新班级的李克,面对着一群素未谋面的同学,□到有□□促。南方话的咬字让他觉得有些吃□,而同学们对□的东北口音□颇感好奇。但李克□□有退缩,他努□□□新环境,□动结□□朋友,□力克服语言□碍。