刚进入新班级的李克,面□着□□素未谋面的同□□感到有些局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,而同学们对他的□北口音也颇感好奇。但李克并没有退缩,他努力□入新□□,主动结□新朋友,努力克服语言障碍。 □进入新班级的李□,□对着一群素未谋面的同学□感到□些局促。□方话的咬字让他觉得有些吃力,而同□们对□的东□口音也颇感好□。但李克并没有退缩,他努力□入新环境,主动结交□朋友,努力克□语言障碍。□/p>□p>刚进入新□级的□克,面对着一群素未谋面□□学,感到有些局促。南方□的咬字让他觉得有些吃力,而□学□对他的□北口音也颇感□奇。但李克□没有□缩,他努力融入新环境,主动结交新朋友,□力克□语言障碍。<□p>□p>□进入□班级的李克,面对着一群□□谋□□□学,感到有□局促。南方话的咬字让他觉得有些吃力,□□学们对他□东北口音也颇感好奇。但李克并没有□缩,他努□融入新环境,主动结□新朋友□努力克服语言障碍。□> 刚进□新班□的李克,面对着一群素未谋面的同学,感到有些局促。南□话的□字□他觉得有些吃力,而同□□对他的东□口□也颇感好□。但李克并没□退缩□他努力融入新环境,主动结交新□友,努力□服语□障碍。