在接触□交流的过□中,不良□年和白手杖女孩开始□□理解彼此□也逐渐接纳□对方□代表的不同。□们在□个繁华喧嚣的城市中□到□一份特殊的靠山,互相支持,共同成长□ 在接触和交□的□程中,不良少年□白手杖女孩开始□慢理□彼此,也逐渐□纳了对方所代表的不同。他们在这□繁华喧□的城市中找到了一份特殊的靠山,互相支□,共同成长。□> □接触和交流□过程中,不良少年和白□杖女孩开始慢慢理解彼此,也逐渐接纳了对□所代表的不□。他□在□□繁华喧嚣的□市中找到了一□特殊的靠山,互相支持□共□□长。 在□□和□流的过程中,不□少年和□手杖女孩开始慢□理解□此,也逐渐接纳了对方所代表□不同。他们在这个繁华喧嚣的□□中找到了一□□殊的靠山,互□支□,共同成长。