在《哈□波□与凤□□□中□作者继□深□了□要角色的性格,特别是哈□波□和他的朋友们。哈利在这一部□进入了□逆期,对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾□绪,这为整个系列中□利与邓布□多□间的关系埋下了□笔。<□p> 在《哈利波□与凤凰社》□,作者继续深化□□□角色的性格,□别□哈利波特□他的朋友们。哈利在这一部中进入了叛逆期,对霍□沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,□为整个系□中哈利与邓布利□之□的□系埋下了□笔□<□□> 在《哈利波特与凤凰社》□□作者继续深化□主要角色的性格,特别是哈利波特和他的朋友们。哈利在这一部□进入了叛逆期,□霍□沃茨校长邓布利多产生了矛盾情绪,这为整个□列中□利□邓布利多之间的关系埋下□伏笔□<□p> 在《哈利波特与□凰社》中,作□继续深化了主要□色的性格,特别是哈利波□□他的□友们□哈□在这□部中进入了叛逆期□对霍格沃茨校长邓布利多产生了矛盾情□,□为整个系列中哈利与邓布利多之间的关系埋□了伏笔。 在《哈利波特与凤凰社》中,作者继续深化了□要角色□性格,□别是哈□波特和他的朋友们。哈利在这一□中进□了叛逆期,对霍格沃茨校长邓□□多产生□矛盾□绪,这为整个系列中哈□与邓布□多□间的□系□□了伏□□