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剧情简介
在在线学习过程中，老师和同学可□通过积极提问、讨□等□式，鼓励古见同学更多地参与课堂互动。同□，给予□积极的□馈和□定，帮□□建立自信心和自尊心□□□减少交流障碍带来的□碍。互动学习不仅可以□进□□的传递□学习□果的提升，还能让古□同学感受□团队的温暖与支□。 □在线学习过程□，□师和□学可以通过积极提问、讨论等方式□鼓励古见同学更多地□□课堂互动。同时，给予他□极的反馈和肯定，帮□他建□□信心和自尊心，逐渐减少交流障碍带□的阻碍。互□学□不仅可以□进知识的传□□□习效果的提升，还能让□见同学感受到团队的□□与□持。<□>在在线□习过程中，老师和同学可以通□积极提问、讨□等方式，鼓□古见同学更多地参与课□□动。□时，给予他积极的反馈和肯定，帮助他建立自信心和自尊心，逐□□少交流障碍带来的阻碍。互动学□不仅可以促进□识的传递□学习效果的提升，□□让古见同学□受到团队的□暖与支□。 在在线学习过□中，老师和同学可以通□积极提问、□论等方式，□励古见同学更□地参与课堂互动。同时，给予他积极的反馈和肯定，帮助他□立自信心和自尊心，逐渐减少交流障碍带来的阻碍。互动□习不仅可以促□□识的传递和学习效□的提升，还能□古见同学感受到团队的□□与支□□□□□><□>在在线学习□程中，老师□同学可以□过积极提□、讨论等方式□鼓励□见同学更多□参与课堂互□。同时，给予他积极的反馈和肯定，帮助他建立自信心和自尊□，逐渐减少交流障碍带来的□碍。互动学□不仅可以促进□识的传递和学□效果的提升，□能让古见同学感□到团队的温暖与支持□
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